作文《班会体会》800字

“拥抱亲情 感恩父母”的主題班会观摩课，短短的四十五分钟，使我感触很深。以下就是我对该班会活动课的几点体验与体会。

一、从整个班会课的开展来看，流程清晰，环节紧凑。

班会有三环节即“回顾篇——走进亲情、拥抱篇——体验亲情、行动篇——回报亲情”，以“情”带动贯穿始终。同学门积极参与响应，表象形式多样，有小品，有讲故事，有诗文朗诵，有小合唱等，特别是最后同学们用对爸妈的祝福做成的“感恩树”将班会的气氛推向了高潮。表象了同学们对这一活动的重视，展示了他们的内心丰富的一面。

二、从班会课的氛围来看，感情真挚，天地动容。

孟老师把主題转化成任务，并分成了一个个活动，引领学生的认知，提高情感。既重活动生成又重情感体验，体现学生的认知规律。

学生结合我们自己的实际生活，讲述我们自己被父母感动的故事，让老师和同学们一块分享他们的感动！从学生们平凡而又真实的故事里，我体验到了这些学生的内心的激动，日常生活中一向不爱向父母说声谢谢的学生们，这些日常生活中的琐事，他们却讲述得那么真切，生动，使在场的同学们基本都潸然泪下。这一场面使我们在座的班主任基本都感到心酸，为之感动，心灵仿佛也受到了一种震撼。让学生在参与中体会父母的恩情，在平凡的小事中接受思想教育，完成感情的升华，那么就会来端正我们自己对父母的态度——尊敬孝顺我们自己的父母。这使我受到了启发和感悟。

三、从班会课的目的与意义来看，切合实际，导致共鸣。

本次班会主題以感恩父母为主，目的要让同学们懂得父母付出的艰辛，学会理解他们，体谅他们，并学会怎么感恩父母，那么就会激励同学们勤奋学习。我想信，通过此次班会，加强了同学们的感恩观念。能够更加全方位的思考问題，设身处地地为父母着想。这次班会以后，同学们的思想认识又升高了一个台阶。我们要感恩于父母，是他们赐予我们养育之恩，我觉得回报于他们的并未必非要做出轰轰烈烈的大事，从帮他们做家务开始，抑或是平常日子里一句贴心的话语基本都是最好是的形式。感恩不仅仅是口头的，更至关重要的在于行动，感恩从当前开始。

四、针对这节班会观摩课，说说我的收获与体会。

班会课是学生展示自我的平台，做为班主任应当多些指导，多些鼓励，多些支持学生参与其中，亲身体验。一节好的班会课，不是在于排场要多铺张，形式要多丰富，而在于学生能否从中有所体会，有所体验，有所收获。班会课后，班主任应当就该班会做好必要的总结，点出重点，或给学生一个温馨的提示，或给学生一个良好的指引，或给学生一个暖和的祝福，这样子会取得更好的效果。

以上就是我对此次“拥抱亲情 感恩父母”主題班会观摩课的壹些体验与体会。这是一次感人的、优秀的、成功的班会课，我从中学到了非常多，希望今后能够把本班的班会工作做好，通过班会让学生到了锻炼自我的目的，那么就会提高班级凝聚力。

作文《班会体会》800字

“拥抱亲情 感恩父母”的主題班会观摩课，短短的四十五分钟，使我感触很深。

以下就是我对该班会活动课的几点体验与体会。

一、从整个班会课的开展来看，流程清晰，环节紧凑。

班会有三环节即“回顾篇——走进亲情、拥抱篇——体验亲情、行动篇——回报亲情”，以“情”带动贯穿始终。

同学门积极参与响应，表象形式多样，有小品，有讲故事，有诗文朗诵，有小合唱等，特别是最后同学们用对爸妈的祝福做成的“感恩树”将班会的气氛推向了高潮。

表象了同学们对这一活动的重视，展示了他们的内心丰富的一面。

二、从班会课的氛围来看，感情真挚，天地动容。

孟老师把主題转化成任务，并分成了一个个活动，引领学生的认知，提高情感。

既重活动生成又重情感体验，体现学生的认知规律。

学生结合我们自己的实际生活，讲述我们自己被父母感动的故事，让老师和同学们一块分享他们的感动！从学生们平凡而又真实的故事里，我体验到了这些学生的内心的激动，日常生活中一向不爱向父母说声谢谢的学生们，这些日常生活中的琐事，他们却讲述得那么真切，生动，使在场的同学们基本都潸然泪下。

这一场面使我们在座的班主任基本都感到心酸，为之感动，心灵仿佛也受到了一种震撼。

让学生在参与中体会父母的恩情，在平凡的小事中接受思想教育，完成感情的升华，那么就会来端正我们自己对父母的态度——尊敬孝顺我们自己的父母。

这使我受到了启发和感悟。

三、从班会课的目的与意义来看，切合实际，导致共鸣。

本次班会主題以感恩父母为主，目的要让同学们懂得父母付出的艰辛，学会理解他们，体谅他们，并学会怎么感恩父母，那么就会激励同学们勤奋学习。

我想信，通过此次班会，加强了同学们的感恩观念。

能够更加全方位的思考问題，设身处地地为父母着想。

这次班会以后，同学们的思想认识又升高了一个台阶。

我们要感恩于父母，是他们赐予我们养育之恩，我觉得回报于他们的并未必非要做出轰轰烈烈的大事，从帮他们做家务开始，抑或是平常日子里一句贴心的话语基本都是最好是的形式。

感恩不仅仅是口头的，更至关重要的在于行动，感恩从当前开始。

四、针对这节班会观摩课，说说我的收获与体会。

班会课是学生展示自我的平台，做为班主任应当多些指导，多些鼓励，多些支持学生参与其中，亲身体验。

一节好的班会课，不是在于排场要多铺张，形式要多丰富，而在于学生能否从中有所体会，有所体验，有所收获。

班会课后，班主任应当就该班会做好必要的总结，点出重点，或给学生一个温馨的提示，或给学生一个良好的指引，或给学生一个暖和的祝福，这样子会取得更好的效果。

以上就是我对此次“拥抱亲情 感恩父母”主題班会观摩课的壹些体验与体会。

这是一次感人的、优秀的、成功的班会课，我从中学到了非常多，希望今后能够把本班的班会工作做好，通过班会让学生到了锻炼自我的目的，那么就会提高班级凝聚力。

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