小学生作文和日记的区别

小学期间的作文是整个作文路途中的初级环节，那么日记则是为小学作文收集素材做预备的，小学期间的作文相当于是一个小型的总结性、获得道理性的文字欣赏。

日记：每天发生的新鲜的事物，经常遇见的生活现象突然导致的壹些感想、心理路程的记录，生活点滴

作文：观察生活点滴后，用更多的文字去阐述我们自己的观点，去取得更多的道理，塑造更为美好的我们自己。

提倡小学生在空余时间多做些类似词语、成语、好的句子、段落的积累，每天坚持，时间久了那么就会变得很富有！！！

小学生日记范文

给毒品的一封信可恨的毒品：你还没消失吗？你知不清楚由于你，把非常多人的梦想打碎。

由于你，把原本有志气的好人变得暴躁、冷漠。

你还在笑！中国，一个文明古国，却由于你而发生了两次鸦片战争！你让我们失去自控能力，你让我们瘦如干柴，你让我们由于吸食你而死亡！假如一个人贩卖你，你能让那个卖你的人，天天需要你，在也离不开你，直到把多年的存款基本都花的精光。

我在作文书上，看到这样子一篇作文，她说她的叔叔本来是个有志气、有责任感的叔叔，可自从和你打了“交道”以后，她的叔叔就上了瘾。

从此，就变得冷漠，暴躁，对她婶婶也越来越坏，动不动就拳脚相向，不但把多年的存款花光，还开始变卖家具……看到了吧？这样就是你干的“好事”；看到了吧？这样就是你的杰作。

害人不浅的毒品，你！你太坏了！你知不清楚，当前戒毒所里人山人海，贩毒的人也多了起来。

毒品，你知道你为什么叫毒品吗？由于你就是比毒药还毒的物品啊！害人的毒品，你是世界上全部人共同的敌人，你虽然毒性沒有毒品强，但毒药是人迫不允许已才用，你却在折磨人啊。

祝早日消失恨你的人 裴朔2010年X月X日

小学三年级作文和日记.

呵呵。

日记一篇吗？今天天气非常好呀，心情也不一定错。

我该干点什么啊，闲来无事进到了百度知道，然后才度娘说要我回答一个脑残问題。

于是我找了找，就这一符合要求，理所当然点入了这一问題。

呀，这一问題太难回答了吧！？我绞尽脑汁基本都想不到该怎么回答，想想问问家人，他们竟然只说了一句话：##追问或回复即可知道shuode什么啦##算了这样就是度娘说的今天，妈妈带我去滑冰，我站不住，只有妈妈和一个阿姨扶着，一个叔叔看见了说：“这怎么行！我们自己站着！”于是妈妈和阿姨把我放在冰上。

叔叔说：“把脚成八字形，双手扶着膝盖。

姿势是最至关重要的只需摆好了姿势就能滑了。

然后才我开始滑了起来，才不到一米远，就栽了一个大跟头，虽然有点疼，我還是马上就爬了起来，由于我今天必需要把它学会，好给妈妈表演表演，让妈妈也眼红眼红。

就这样子，我一遍一遍地练，到最后，我就能在冰上自由地滑行了。

我觉得不用怕你们笑话，我也摔了好多大跟头。

但如果是我知道失败是成功之母嘛！只需坚持到最后，那么就会有成绩！楼主可以这样子子写，仅供参考啦，有问題追问我啊！^-^

小学生日记作文晨练

[小学生日记作文晨练]晨练南阳市第三中学七（11）班 昨天晚上，李威凛和杨阳约我今天早晨六点到公园北门见面，做好晨练，我说：“六点半吧，时间太早了我起不来，小学生日记作文晨练。

”可们一坚持，我只好答应了。

今天早晨，刚到六点，爸爸就把我喊醒了，我晕晕乎乎地拿起羽毛球拍到公园北门，小学生作文《小学生日记作文晨练》。

到了那里，我才发觉那里原来正在施工，被栏杆挡着，进不去，但怕走西门误了时间，就一提气，来了个“三连跳”，翻过了围墙，又穿过施工区，进了公园内。

我在北门等了十分钟，找不到他们，就向西门一边走一边喊，又过了十几钟，回到原点，继续四处张望并喊：“李威凛，杨阳！”终于，等了很长时间，他们终于也来，看了看表，已经六点半了。

我们开始打羽毛球，因为有3个人，只有一个羽毛球，一副球拍，理所当然使用“五局替换法“，就是谁输了五个球就由剩下当裁判的人打球，而胜者继续打。

我的羽毛球技术还不算低，杨阳第十，李威凛第三，我连胜五场后，就不打了，让他俩人打。

突然，一个打蚊子药的车开了过来，我们各自回家了。

〔小学生日记作文晨练〕随文赠言：【失败是什么？沒有什么，仅仅是更走近成功一步；成功是什么？就是走过了全部通向失败的路，只剩下一条路，那么就是成功的路。

】

小学生四年级作文,日记可以怎么写

日记很简单，所谓日记就是每日所记。

可以有題目，也可不写，关键是写上日期、天气状况、大事、有意义之事。

也可以是流水帐。

当然，关键是要记录至关重要的事件，以及那个时候的感慨、想法，体裁不限，记叙、散文、诗歌基本都可以，甚至一句话也不一定妨。

【写法】 日记顾名思义就是一日一记。

那么日记是并不是只能写当天的事呢？并不是的。

应当也可以写以前的事，假如单篇幅的日记，或是当天无事可写，或是以前发生的事未立刻去写，基本都可以在之后的时间里，经过回忆思考在写下来。

写的内容不用用非常好的词组来修饰，这毕竟仅仅是个人在一天内把所做的事情用文字来表达并保存下来。

只需连贯，让人读起来有一种很舒服的感觉。

随心所欲--想到什么就写什么。

创造一个轻松的阅读环境便已足够。

虽然日记未必只写当天的事，還是当天的事当天写好。

一定不要非把当天的事放到之后在去写。

日记的写法跟作文相差不大，也必须有中心，有重点，有条理，也可分段，语名要写得明白、通顺，书写要工整。

但是日记比作文灵活得多，一篇日记最好是是写一件你认为最至关重要、感触最深的事。

当然记两三件事也可以，日记大多数一定不要太长，几句话可以几百字也可以，不必勉强凑数。

写日记还是要要注意两个问題：一个是要勤于观察，善于分辨，立刻记载。

从表层上看，好像每天生活里处处有趣事。

二是持之于恒，既然是日记，最好是每天必写。

写日记的形式要活泼壹些，写法也不一定要拘于一种形式。

开始先写短壹些，时间长了，养成生活习惯，你那么就会觉得越写越有含义。

【范文】 1月27日 天气 晴 星期日 前两天我生病了.记得那天晚上，妈妈突然醒来发觉我烧得很热，就马上给我量体温，一量有40度.爸爸妈妈吓坏了，就连夜带我去了医院.到了医院，妈妈马上领着我到小儿科，医生给我抽血化验，检测结果我得的是细菌性感染.医生给我开了些药，叫我到急诊去室打两瓶盐水.我在打针的情况下很勇敢.那天一直打了四个多小时才打完，医生就说明天还是要继续打针. 到了家里，我听见妈妈在给外公打电话，外公又问我好点了吗 我说：＂我好多了，你们不用担心.＂ 一读到你的这次寒假写话，就感觉进步了非常多，不但将语句写通顺了，并且将事情的流程写得清楚了.看来只需你用心，就必需能学得非常好的，对吧。

小学生作文怎么写呢？

孩子一提作文就头疼，磨叽半天也不一定下笔我闺女同样是写作文十分啰嗦，总说不到点儿上……孩子的写作能力越来越受家长们关注，但非常多孩子却无从下笔或离題万里，令家长十分发愁。

案例分析首要任务是让我们把镜头转向三年级的小明和小海家：考试前两周爷爷让小明跟着他一块练毛笔字，轻轻的，小明的字越写越好看，越写越工整了；小海迷上了游戏机，也不一定出去和小伙伴踢球了。

考试前三天：妈妈让小明读壹些高品质的课外书，图文并茂，小明觉得有趣极了；考试前几日，妈妈就一直让小海疯狂写作文，日记、周记还有游记，小海苦不堪言。

考试前一晚：爸爸和小明一块玩故事叙述游戏，爸爸先说一个故事，小海在叙述这一故事给家人听，口语化的语言如同写作文相同，十分生动；小海也想要听妈妈讲故事，可妈妈觉得還是让小海去做复习題相当好。

直到考试成绩出来，小明的语文成绩远远高于小海，光作文就超出了近十分，小海的爸妈就纳闷了，同样一个班级里出来的学生，平常没少让孩子练习，作文做业同样是认真对待，怎么分数就相差这么远呢？手机前的爸爸妈妈们，你们知道小明的作文为什么比小海分数高吗？谜底马上揭晓。

小学生作文提分四要素1书写整洁极其至关重要，阅卷老师的第一好感来源于于你的字迹。

任何形式的作文考试，阅卷老师打分时，第一眼，看的是字迹。

因而，写作文必须要把字写好。

当前非常多同学不要注意汉字的书写，特别是在作文本中，字写的大的大、小的小；有的歪到外婆家去了；有的一脚踢到了下面一行字的脑袋上；有的呢，如同螃蟹，张牙舞爪的不甘心待在格子里，要爬出来咬人似的！2平时的积累很至关重要，多阅读多思考才能更顺利地写作所谓积累，不单纯指笔头好词佳句的积累，还包含孩子做为一个主体对生活的丰富感悟。

习作与阅读是密不可分的，习作的核心是“我手写我心”，即要到了心中有话不吐不快的境界。

这我觉得不难，阅读和生活是习作最好是的老师，珍视这样的学习资源的流程，孩子就获得了提高。

3寓教于乐十分至关重要，在娱乐中学习，学习更有趣，效果也更好教育心理学告诉我们，学习动机中最现实、最活跃的成分是兴趣。

学习兴趣是推动学生去学习知识并带有情趣色彩的意向。

孔子曰：“知之者比不上好之者，好之者比不上乐之者”，因而作文教学“寓教于乐”能激发学生的写作兴趣与动机，那么就会提高其写作能力。

4生活的氛围也至关重要，观察生活，捕捉细节。

文章中唯有真实的情感和事物才能打动人心教孩子学会观察，首要任务是要激发观察的兴趣，在就是培养观察的生活习惯，更至关重要的是要指导孩子熟练掌握观察的方法。

例如，让孩子观察一次做菜的流程，就必须要把买菜、洗菜、切菜、配料、烧炒的流程全程观察清楚，不漏下一个环节。

指导孩子观察事件之后，在让孩子把观察到的状况复述一遍，家长作适度的点拨补冲，这样子孩子对事物或事件就有了一个全方位良好的认识。

家长还可以有观念地经常带孩子做好壹些户外活动，如参观游览、探亲访友等。

培养中小学生的写作兴趣，激发写作热情，提高写作水平，是一项具体、细致的工作。

在学校作文课堂教学的与此同时，家长若能与此同时做好课外辅导，孩子的作文水平将会取得较快的提高。

父母就是孩子人生中最好是的导师，只有多跟孩子沟通，多跟老师交流，才能更好地理解孩子，引导孩子去开心写作文。

有用到的话就点个赞吧！

小学生日记怎么写

日记就是每天记录你我们自己一天日常生活中相当有意义的事情或相当至关重要的事情。

每天写日记有利于我们写作文章和表达能力。

那么我们小学生应当怎么去写日记呢？ 1、先在第一行中间写上某月某日，星期几，有的还是要写上当天的天气状况。

2、第二行空两格开始写正文，转行要顶格。

正文大多数用记叙文的形式写，有时也可以用议论文的形式来写。

无法用什么形式来写，基本都要良好反映当天碰到的有意义的事情，反映这一天我们自己的思想感情。

除此之外，日记的内容要真实。

诚实，是一种美德，我们自己怎麽样想，就怎麽样写，一定不要说假话。

3 正文的篇幅可长可短，长的可以写成千字，短的可以只写一两句话。

这要看我们自己所写的内容来决定。

假如要更多细节地记下一件事，既要把事情的前因后果交代清楚，又要把事情的经过写得具体，那篇幅就必须要长些。

假如要记的是我们自己从书本上看到的或从人家那里听到的一个知识，只需写下这一知识的要点，那篇幅即可短些。

总之，只需把该记的写清楚即可了，可短的一定不要勉强拉长，可长的一定不要硬减少。

日记关键的特点是用简洁的语言来描述我们自己一天所经历的事情，用最简洁的语言来写文章是文章通俗易懂。

怎麽样写好日记 把我们自己一天中的所见、所闻、所感、所做有选地记录下来，就是日记。

非常多研究和探讨表明：写日记是提高写作能力的一种行之有效果的方法，是一条最佳的途径。

写日记是对我们自己毅力和恒心的锻炼，形成了生活习惯，生活习惯又迁移转化为能力，写作水平自然会提高。

写日记，即便是一行字，同样是在写文章。

不断添加写的次数，写文章的能力那么就会不断提高。

要想写日记，就必须得从一天的日常生活中寻找日记的素材，但如果是我们每天的生活大多是平时的反复，怎麽样从平凡的日常生活中提取素材，这样就需要必需的观察力。

理所当然说，写日记同样是在培养仔细观察的能力，那么就会养成良好的观察生活习惯。

按理说天天写日记才是最好是的锻炼，但如果是考虑到有必需的难度，但是多地添加孩子们的学习负荷，日记就变成了“周记”。

非常多同学觉得写日记特别地难，不清楚该写什么，或说对写日记的认识还很模糊。

下面从日记的内容、要求、方法3个方面来浅谈日记的有关知识。

一、内容 内容丰富多彩，可以无所不包。

选材也很自由，想写什么就写什么，有话则长，无话则短。

形式长短不论，记人、记事、议论、抒情均可。

二、要求 日记的第一行，要写清年、月、日，还是要写上星期几和天气状况（晴、阴、雨、雪、风等）。

第二行空两格写正文。

有选地记。

每天发生的非常多事，不可能也不一定必要全部记入日记，选记我们自己认为最至关重要、最值得记的事即可了。

必须真实。

事情必须是亲身经历的，感想必须是真情实感。

对所见之事不可以随意夸大或缩小，要实事求是。

日记最好是是当天的，一定不要补记。

三、方法 1、仔细观察 我们自己身边的人和事写起来相当容易，但如果是要想写得更多细节、具体、完整，需要花时间仔细地观察。

比如写我们自己喜欢的玩具，可以从几个方面着笔，①玩具怎么来的 ②它的外表是什么样的 ③这一玩具怎么玩 ④平时总是和谁一块玩 ⑤你是不是喜欢它，为什么。

这样子就能把一个物品写得很更多细节、很明白。

日记材料就在我们身边，但如果是不要注意观察，也可能会视而不见。

因而，平时要细心观察我们自己周围的事物，包含看到的、听到的、想到的以及我们自己所做的。

2、从日常生活中寻找日记素材 日常生活中惊天动地的事情很少，大多是壹些平平淡淡的小事情。

对学生而言，每天必须做的事情，不外乎是上课、写做业、课间娱乐等等，可是，当你学到了新知识，答对了一道題，学会了一种新玩法，发觉了一个小秘密……必需会很激动、很兴奋，在脑海里必需会留下来很深刻的印象。

这些不正是十分精彩的日记材料吗？记录下来，就是一篇好日记。

3、剪贴 将报刊上的文章或图片、我们自己喜爱的邮票、照片等贴在日记本上，在旁边写上就说明或感想，这样的作法有利于提高写日记的兴趣。

4、写兴趣和爱好 每个人基本都有我们自己的兴趣和爱好，有的喜欢弹琴、跳舞，有的喜欢打球、看书，有的喜欢旅游、饲养小动物……写喜欢的物品和喜欢做的事就不愁日记沒有内容了。

5、摘录 假如觉得实在没什么可记的，就把学习中看到或读到的名人格言、座右铭或写人物、写景的优美词句、好的片段等摘录下来，以备今后写作文而用。

6、写心得 把我们自己对生活的思考、对事物的看法，以及我们自己在学习、日常生活中的利弊等等壹些进步成长的流程记录下来。

除此之外，在读书以后，还可以写写读书心得。

总之，要想写好日记，就得做日常生活中的有心人。

要善于观察、善于发觉、积极思考、多练多写，更需要持之以恒。

希望同学们从当前起就养成坚持写日记的好生活习惯。

由于写日记，既积累生活，提高观察能力、分析能力、又练笔，是提高运用中文写作能力的绝好的办法。

“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。

”快快拿起你们的生花妙笔吧！

人教版小学四年级语文作文日记

观察日记六则11月24日 星期三 天气 晴 我家养了七条生龙活虎的锦鲤。

有的是大红色，如一个个游动的小太阳；有的是橙色，像一个个大橘子；还有的是花色，像一条条变色龙。

小鱼儿的形状是流线形，体长在6~12厘米之间。

我与此同时喂给它们鱼食和花卷末，它们似乎更爱吃花卷末。

它们呼吸和进食时，嘴巴如小喇叭似的一张一合，借助于吸力将食物送入嘴里。

11月25日 星期四天气 阴 今天，我家的小锦鲤特别活泼可爱！我喂食时，发觉它们个个摆动着长而白的尾鳍和长在腹部的鳍，借助于流线形的身子和灵活的尾部以50~60厘米/秒的速度抢食。

它们的胆子也很小，一有什么动静或声音，那么就会满池子乱跑。

有时两条鱼撞上了，还可以用尾巴摆动着打对方的背鳍，好像在传递什么信息。

它们游动时尾巴在98~180度之间摆动。

很悠闲时，它们会一条一条地“躺”在鱼池角落里休息，好像怕关系了同伴似的；生气或害怕时，回很迅速“躲”到其它鱼中，好像生怕别人家看到我们自己相同。

11月26日 星期五 天气 晴 今天，我刚喂完鱼食，只见一只体宽2厘米，体长7~8厘米的花斑锦鲤从口中吐出一条2~3厘米的深绿色物体。

它吐完后，用嘴吸了几口气，游走了。

其它几条鱼也接二连三地吐出此类分泌物。

我想，这样的白色和深绿色的分泌物可能为它们不想吃的食物，也可能是胃酸或水中的不良细菌……。

看来，沒有丰富的知识无法探索大自然！ 11月27日 星期六 天气 雨转阴 今天，我将鱼食放在一个钩上，在水中停留了5分钟，一条贪吃的小鱼游了过来。

突然，我将小钩提起，小鱼竟用尾巴以180度的角度摆动，两个肚鳍用力前后摇动。

一转眼，跳离水平面2~4厘米，然后才落入水中，激起一圈圈水涡。

我查找了资料：鲤鱼（锦鲤）确实会跳，最高跳过1米。

在江河湖泊中的鲤鱼通常在太阳落山时跳出水面嬉戏。

民间也有“鲤鱼跳龙门”的传说。

11月28日 星期日 天气 晴 今天，我要给鱼换水了。

换水前，鱼儿基本都静悄悄的，好像怕谁发觉了，“躲”在水深8~9厘米以下。

就算有好吃的物品，也“守株待兔”，等着它我们自己沉下来。

可刚换了水，鱼儿们基本都把鱼鳍一摇一摆的，互相追逐嬉戏。

喂食时，个个争先恐后地吃着食。

为什么前后变化这样子大呢？我个人认为：鲤鱼虽是在河、湖中长大的，生活习惯了长期不换水的生活。

但如同人喜欢干净的家相同，鱼也喜欢干净的水。

干净的水不但“空气新鲜”，并且沒有满池的排泄物，鱼当然喜欢！ 11月29日 星期一 天气 晴转多云 鱼儿是很喜欢玩耍的！它们时而向上扑食，时而向下冲击，时而在水中你追我赶。

可是，这些基本都是鱼的正着游，难道它们不会“倒着走”吗？通过观察，我的答案是会。

不信，看看我家的锦鲤。

小家伙向前游时，肚鳍向后划，身体和尾巴上下划动，造成一股旋涡流推动鱼向前。

理所当然有时它们可以借助水流滑行一段。

而向后游时，肚鳍向前划动，像我们划船相同造成一股推动力，加上尾巴只向右或向左摆动，鱼自然就“倒车”了。

小学生日记100字,写事的

昨天，爸爸说要带我们到张家界游玩。

我一听，可乐坏了。

今天，我们驾车来到了张家界风景区。

一路上我看见青山倒映在绿水中，树木基本都穿上了碧绿的衣裳。

我们首要任务是到了黄龙洞，洞中一条小河静静地流过。

我们坐在小船上轻轻的划呀划，在洞中，我看见了奇形怪状的钟乳石，婀娜多姿的荷花，小巧玲珑的娃娃鱼……在张家界处处可见的奇峰怪石中，最使人难以忘怀的要数金鞭岩。

金鞭岩高出峰林之上，与其他的山峰截然不相同，从山脚到山顶，像斧砍刀劈似的，草木不生。

只有它的山顶上生长着几株苍翠的松数。

夕阳映照下的金鞭岩，金光闪耀，有如一支怒举的金鞭，直指云霄。

旁边，一座巨大的山峰紧紧拥靠，巨峰酷似雄鹰，鹰首高昂，一只翅膀有力地半抱着金鞭岩，这样就是著名的“神鹰护金鞭”。

下山时，我们一家三口去乘座缆车，缆车上的导游姐姐一路上告诉我们各类各样的山名，奇妙的骆驼峰、秀丽的神女峰、传说中的五指山、还有美妙的黄师寨……有了山，当然要有水和植物了，据我所知，张家界有金鞭溪、还有鲤鱼池。

珍贵的银杏数、水杉也随处可见。

有些金钱豹、娃娃鱼、红腹锦鸡、猕猴等，更是国家级的保障动物。

因为张家界举世闻名的美学价值和科学价值，那里的武陵源于1992年12月被联合国列入世界自然遗产名录。

这次张家界之旅，让我学到非常多知识，也让我感到无比的欢乐。

小学生日记100字

因为天气很闷热，我一早就醒了，起床后，我洗漱完毕，换上漂亮的衣服，和妈妈去电影院看《麦兜响当当》，很喜欢它可爱懂事的模样，周围的小朋友们也乐得哈哈大笑，我觉得我们就应当学习麦兜的乖巧，为爸爸妈妈分担忧愁。

放假了今天是放假第一天，我仔细整理了放假要做的事，然后才站在窗外，欣赏着美丽的风景，大喊一声：“放假了！” 大多数 我的暑假一（放假了）2009-07-20 13:43 终于放假了，我终于可以休息了，太棒了！真高兴！为什么高兴呢？妈妈肯定会这样子问我，我为什么高兴呢？由于呀，我的数学考了班上的前十名，我以前基本都是班上的二十几名，这回我期末考试考了第九名，这样对于我来说，这是一次大的突破，肯定我非常高兴，妈妈也非常高兴了！果然，我把这一好消息告诉了妈妈后，妈妈也满意的点了点头，对我说：“你这次考了93分，真是太阳从西边出来了！”（由于我平常基本都只考80几分，令她很不满意）我说：“怎么了，我难道不可以考90分以上吗？我又并不是想一辈子基本都考80分。

”妈妈说：“这次进步了，但并不是最好是，你不可以骄傲哟！”我说：“哎呀，老妈，我是什么样的人你还不清楚吗？我是不会骄傲的！不用担心吧！”我这一暑假的做业对我来说是很少的，假期的做业下面：数学 ：每天6道奥数題和5道笔算 。

英语 ：每天一页的英语抄写。

语文 ：选做暑假做业、4篇作文。

如何，还算少的了吧，可是，我做的有点慢，一天绝大多数基本都在玩，然后才呢，我妈妈总对我说：“人家陈宽武做业那么多，在过几天就全部做完了，你还有那多做业，你在学校并不是比他写的快吗，你怎么暑假做业的进度比他还慢呢，要是你和他做相同多的做业，你还不清楚做到哪1年去了.”我说：“明年去了.” *年*月*日今天，天气不算热，我和爷爷打算出去打扫卫生，前几天下雨风基本都把垃圾吹到楼洞口，不方便极了。

我们预备好了工具，就帮下楼，爷爷把垃圾扫到一边，我把它们又扫到垃圾桶里面，倒掉。

不一会，漏洞前面的垃圾基本都被我们除去了。

我非常高兴。

我明白了，要多为别人家做些事，与此同时也快乐了我们自己！ 我今天买了一辆赛车. 我非常高兴 快乐的一天耶！这一暑假要去温州乐园玩，我得好好预备！恩，矿泉水，少量零食，还有...出发。

我怀着激动的心情和妈妈买了门票，然后才马上冲了进去。

青蛙跳、摩天轮、过山车...真是好玩！我果然沒有来错！我最喜欢玩的，還是那种秋千相同的，非常多人坐上去后，会荡得高高的那种。

虽然我已不记得名字是什么，但是太好玩了！玩够了，玩累了，玩饿了，我们到温州乐园的餐厅里饱餐了一顿。

然后才继续玩。

哦~~！真凑巧啊！有泼水节！广场上基本都是水，每一个人基本都沉浸在欢乐之中，我们同样是，变成了“落汤鸡”。

但如果是，让我体验了真正的泼水节！这是最棒的一天！最近老爸老妈总是说：“你看看，别人家基本都在充电，怎么只有你懒懒散散？”唉！我已经很抓紧了，还想然我如何？在说了，别人家设置的寒暑假，本来就是让我们放松心情，自我调节的情况下，让我们开阔视野的情况下，为什么家长总要把这一时候当成我们恶补的情况下？学生同胞们，你们觉得是这样子的吗？