六年级习作七范文
负荆请罪（这一故事相当简单又熟悉拉）
战国时期，有七个大国，它们是齐、楚、燕、韩、赵、魏.秦，历史上叫作“战国七雄”。 这七国当中，又数秦国最强大。秦国时常欺侮赵国。有一次，赵王派一个大臣的手下人蔺相如到秦国去交涉。蔺相如见了秦王，凭着机智和勇敢，给赵国争得了不少面子。秦王见赵国有这样子的人才，就不敢在小瞧赵国了。赵王看蔺相如这么能干。就先封他为“大夫”，后封为上卿（相当于是后来的宰相）。
赵王这么看重蔺相如，可气坏了赵国的大将军廉颇。他想：我为赵国拚命打仗，功劳难道比不上蔺相如吗？蔺相如光凭一张嘴，有什么了不起的本领，地位倒比我还高！他越想越不服气，怒气冲冲地说：“我要是碰着蔺相如，要当面给他点儿难堪，看他能把我如何！”
廉颇的这些话传到了蔺相如耳朵里。蔺相如马上吩咐我们自己手下的人，叫他们之后碰着廉颇手下的人，千万要让着点儿，一定不要和他们争吵。之后,他我们自己坐车出门，只需听说廉颇打前面来了，就叫马车夫把车子赶到小巷子里，等廉颇过去了在走。
廉颇手下的人，看见上卿这么让着我们自己的主人，更加得意忘形了，见了蔺相如手下的人，就嘲笑他们。蔺相如手下的人受不了这一气，就跟蔺相如说：“您的地位比廉将军高，他骂您，您反而躲着他，让着他，他越发不把您放在眼里啦！这么下去，我们可受不了。”
蔺相如心平气和地问他们：“廉将军跟秦王相对，哪一个厉害呢？”大伙儿说：“那当然是秦王厉害。”蔺相如说：“对呀！我见了秦王基本都不用怕，难道还怕廉将军吗？要知道，秦国当前不敢来打赵国，就是由于国内文官武将一条心。我们两人好比是两只老虎，两只老虎要是打起架来，不免有一只需受伤，甚至死掉，这样就给秦国引起了进攻赵国的好机会。你们想想，国家的事儿要紧，還是私人的面子要紧？”
蔺相如手下的人听了这一番话，十分感动，之后看见廉颇手下的人，基本都小心谨慎，总是让着他们。
蔺相如的这番话，后来传到了廉颇的耳朵里。廉颇惭愧极了。他脱掉一只袖子，露着肩膀，背了一根荆条，直奔蔺相如家。蔺相如连忙出来迎接廉颇。廉颇对着蔺相如跪了下来，双手捧着荆条，请蔺相如鞭打我们自己。蔺相如把荆条扔在地上，急忙用双手扶起廉颇，给他穿好衣服，拉着他的手请他坐下。
蔺相如和廉颇从此成了很要好的朋友。这两个人一文一武，同心协力为国家办事，秦国因而更不敢欺侮赵国了。
“负荆请罪”也就成了一句成语，代表向别人家道歉、承认不对的含义。
一篇作文,满分30分,被
微笑的生活更精彩“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。
”生活并不总是一帆风顺，也不一定会一直困苦难度。
但如果是，不管面对成功，還是失败，我们基本都应当微笑着面对生活。
记得一次考试。
老师走进教室，抱着一叠卷子，我心想：八成是要考试了。
四下里，望了望同学，他们一个个基本都神态自若，胸有成竹的样子。
老师把试卷发了下来，果然说出了让我浑身发冷的那两个字“考试！”老师什么时候说过要考试，难不成是昨天下午我去开会时说的？我可一点也没复习啊！望着那试卷，我也没心思在想这些了.看看同学们，一个个下笔飞快，只有我愣头愣脑坐在那儿。
不知不觉，时间已过了一大半，我的头上早已有小汗珠冒出。
“叮铃铃……”下课铃响了，同学们基本都交了卷，只有我还在那拖，没办法，我只好交上了一张还有四道題没写的试卷。
以后，看着同学们兴高采烈的神情，我的心里真不好受…… 但如果是，我不会因这一次的失利而丧失信心。
相反，当我拿到考卷后，看着那分数，我的嘴角慢慢上扬。
由于只有我我们自己知道，那并不是自嘲，也不一定是伤心过度而精神失常的笑.那是我的生活态度，是我战胜挫折的方法。
那么就是我的微笑。
今年的2月24日，是我最开心的一天。
那是我的生日，在那一天，我又长大了一岁，又收到了亲人朋友们的祝福。
当我看到那个三层蛋糕时，我在一次绽放了笑脸…… 这次的微笑，是我的喜悦，亦是我的生活态度。
面对成功，微微一笑…… 生活是丰富精彩的，既会有成功的喜悦，也可能会有失败的悲伤。
让我们微笑着面对着一切吧，微笑的人生更精彩！同学，你的文章我稍稍加了一点修改。
但如果是中间在你考试结束后心情的转变少了一个过渡，最好是加上你的亲戚朋友对你的鼓励使你从新振作，后面你的生日可以不用写了，前后联系不大。
这样子修改一下你的文章是并不是充实多了？
中考满分作文400字
如水的日子散发着淡淡的清欢，花香鸟鸣的清晨，喜欢依着一杯茶的馨香，倚在窗前，看 56e 天上白云慢慢飘过，任光阴静静的在指尖流淌，让一颗被尘世烟火渲染的心渐渐沉静下来，默念一份心灵的温婉，具有一段清寂的时光。
一直认为最好是的心境，并不是避开车水马龙，而是在心中修篱种菊。
尘世的纷纷扰扰，总是会让人倦了累了，找一个清闲的午后，关上心灵窗子，隔绝人世的喧嚣，一杯茶，一本书，便是一段静谧的光阴。
茶，便可以品尝人生的百味；书可以找回心灵的皈依。
轻拥一米阳光入怀，和着书香，任流淌的心事，在季节中浅漾，生命就在这悠然的时光中婉约成一朵花。
与文字相依相偎的日子，天是蓝的，风是轻柔的，心是清宁的，光阴是美的。
拈一指墨香，体会江南的清韵，唐诗宋词的婉约，于微雨红尘处，观一朵莲的超凡脱俗，赏一抹山水的灵气，让风儿吹去满心的疲惫，让云儿拂去眉间的烦恼，将唯美写进诗行，将爱恋寄情山水，将温暖一路铭记，在清净的文字中邂逅我们自己，静静地享受春花开的绚丽，秋叶落的静美。
任时光之笔在岁月的纸笺上写下沧桑，独守清欢，文字生香，便是人间好时节。
作文：初一这1年
时间像那无情的流水，朝朝暮暮间滚滚东去。
初一已停留在六月——早已结束。
过不了多长，“初一新生”的称号就必须要离我们而去。
我们将从初一“晋升”到初二，达到一个新的起点。
回忆起初一的学习生活，还真是有点舍不允许。
转过身，回顾这1年的点点滴滴，回首这1年的朝朝暮暮，心里百感交集。
各类陈杂的体验如泉水大多数顿时涌上了心头。
这逝去的1年内的点点滴滴像放电影大多数基本都在我心里一一闪过，这些将会在我心里镂刻下深深的印记。
这些印记见证着我的成长，不管是幼稚、懵懂還是任性，对我来说，基本都会变成我最宝贵的精神财富。
品味初一，是一种特殊的甜味，還是淡淡的苦涩？让人深思，能否让我回味？ 在过去的1年内，不断地学习，使我的成长背包里满载着收获。
学到不少知识倒是其次，最至关重要的是我有了是我我们自己的学习方法，学会了合理安排我们自己的时间。
但是在初一我并非很努力，上课沒有百分百的专心，回家的自主学习同样是心不是在焉，三心二意。
我想我是沒有明白我们自己的处境。
人说我是天才，可我明白得很，我并不是天才，不可能不经过努力那么就会成功。
初一是初中三年的基础，是地基。
在初一，就必须要把地基打扎实，打稳固了，到初二，乃至到了初三学习才会慢慢松松。
也等于说初一就是一个转折点，初一的知识稳固了，才会引导你走上更好的学习之路。
努力！想想我们自己的处境，明白我们自己应当做什么，应当知道什么，应当领悟什么！ 初二是一个新的开始，我具有新的目标。
假如太阳是我的目标，那我会踮起脚尖，由于只有这样子，才能更靠近阳光，才能向着目标一步一步的进发！面对初二，我有7分自信， 3分期待。
我在期待着一个新的开始，自信着接受新的学习内容。
时间如同手中的沙砾，可以具有，却不可以把握。
时间就是这么无情的向前走着，而我们却在以便不被它丢下拼命的追逐着，谁基本都不想被时间丢下。
就这样子，初一学年过去了，而我将升到二年级。
回首过去，心中无限感慨，展望未来，想信依旧灿烂。
学习中的收获，日常生活中的点滴，思想上的感悟，使我成长。
明天的我，吸取教训，不在让我们自己陷入过去不对的泥潭中。
我将启航扬帆，驶向我理想的目标。
我也不一定在感到迷茫了，而过多的是对未来的美好憧憬。
让我以崭新的自我，更强的自我，去迎接新一学期的学习生活吧！ 加油！
什么样的作文能有7分
1. 文章是不是切題， 论点论据是不是与主題有关2. 段与段、句与句之间是不是逻辑严密， 语言表达是不是连贯， 特别考察连接词的用。
3. 用的词汇是不是能够清晰准确的表达可以理解的语义，词汇变化丰富， 有效果防止重复。
4. 语法结构是不是丰富多样， 尽最大的努力少犯语法不对...
七升八分作文題目
今天我们班的“愉快八分钟”举行的相当成功，相当精彩，起到了它真正应当起到的作用—让小伙伴们快乐。
这一活动是于越主办的，名字叫“吹乒乓球”。
游戏规则是这样子的：每人只能吹三次，从第一个杯子吹到第二个杯子，奖励一个小棒棒糖；从第二个杯子吹到第3个杯子，也奖励一个小棒棒糖，由此得出，当从第一个杯子吹到第五个杯子里时，就奖励一个大棒棒糖，但时间必须在一分钟以内。
游戏开始了，每个人基本都是又激动又兴奋，基本都希望我们自己成为班上的“幸运儿”。
首要任务是比赛的是第一组。
他们基本都迫不及待地冲向讲台，然后才排成一队，一个挨着一个比赛。
第一个上场的是牛绍彬，只见他摩拳擦掌，跃跃欲试，第一次，他慢慢地吹了一口气，由于用力太小，球纹丝不动，第二次球稍稍动了一下，只剩下最后一次机会了，小伙伴们不由自主地围了上来，基本都为他捏了一把冷汗。
他好像吸取了前两次的教训，猛地一吹，“啪，啪，啪……”乒乓球掉了出去。
“唉！”小伙伴们基本都为他的失败叹息…… 时间过得飞快，一转眼，就轮到我了。
我不停地安慰我们自己，“一定不要紧张，一定不要紧张。
”该我上场了，我表层上镇定自如，但心里却不免有些慌张。
我吹了一次，眼看球就必须要被吹到第二个杯子了，我忽然没气在吹了，唉，真可惜。
吸取上次的教训，我这次吸足了气，“呼”的一口便吹进第二个杯子里了，可向第3个杯子前进时却吹偏了，我不免有些沮丧，但听见下面有人为我加油，顿时又有了信心。
我心想，最后一次机会了，我必需要好好把握，猛吹了一口气，好紧张呀！我闭上眼睛不敢看结果，“啪，啪。
”球掉到了地下。
我也失败了。
“唉！”小伙伴们也为我惋惜。
但我想，成败不至关重要，我有勇气参与，就很不错了。
台上的比赛继续做好着，同学的成败紧紧牵动着小伙伴们的心，让小伙伴们把喜怒哀乐的滋味尝了个遍。
轮到司锦麟了，只见她把球吹进了第二个杯子里，又吹到了第3个杯子里，“好！”同学们基本都为她喝彩，当她要把球从第四个杯子吹到第五个杯子里时，教室的空气好像凝固了似的，小伙伴们基本都屏住呼吸，瞪大眼睛，不由自主地向讲台围去，“呼！”球进了！“好！好！”随着小伙伴们的喝彩，我们班的“幸运儿”诞生了，她，就是司锦麟。
这真是一次难忘的经历呀！
五、按照文章内容填空。
（7分） 1、课文中道出陈胜怀有远大志向的句子...
小肥猪。
我一搜就搜到你问題了 一、给下列加黑字注音。
（8分）辍耕（ ） 怅恨（ ） 篝火（ ） 忿恚尉（ ） 笞广（ ） 罾（ ） 度以失期（ ） 嗟呼（ ）二、解释加点的词语。
（25分）尝与人佣耕（ ）辍耕（ ） 苟富贵（ ）戍渔阳（ ）会天大雨（ ） 度已失期（ ） 法皆斩（ ） 今亡亦死（ ）死国可乎（ ） 天下苦秦久矣（ ）今或闻无罪（ ）楚人怜之（ ）宜多应者（ ） 吴广以为然（ ）今诚以吾众（ ）比至陈（ ）又间令（ ） 陈胜王（ ） 所罾鱼腹中（ ）笞广（ ） 皆指目陈胜（ ） 固以怪之矣（ ）忿恚尉（ ） 乃丹书帛曰（ ）功宜为王（ ）三、指出通假字并解释。
（8分）发闾左 戍渔阳。
通 含义： 为天下唱 。
通 含义： 身被坚执锐。
通 含义： 卜者知其指意。
通 含义： 四、翻译下列句子。
（12分）1、燕雀安知鸿鹄之志哉。
2、苟富贵，无相忘。
3、会天大雨，道不通，度已失期。
4、且壮士不死即已，死即举大名耳。
5、王侯将相宁有种乎！ 6、扶苏以数谏故，上使外将兵。
五、按照文章内容填空。
（7分）1、课文中道出陈胜怀有远大志向的句子是“ ”，说明起义直揭原因（导火线）的句子是“ ”，揭示起义根本原因的句子是“ ”。
2、为起义作舆论预备的方法是： ； 。
3、说明陈胜同情跟我们自己相似命运的人的句子是： 4、文中最能表象陈胜反抗精神的句子是： http://zhidao.baidu.com/question/36348550.html?si=1http://baike.baidu.com/view/39702.htm 这俩里面有你想要的答案
我们马上中考了。
我英语作文这次模拟考得了7分。
满分15。
英语老师...
写英语字的话我觉得印刷体是最好是练的，以前拼音咋写当前就咋写，一天练20分钟保障俩星期肯定行，写的情况下像gjyqf 这几个出下面的必需要齐平，特别jg的沟必学相同，至于aest等下面必须要写的圆润，t可以不加沟，虽然这样子写看的不咋好看但如果是写作文的情况下那么就会觉得超整齐好看，i这一字母就这样子写，还有最后一点就是不止要要注意字体下部基本都在横线上上部也基本都要在一个横线上，要注意每个单词之间的间距
有沒有人觉得雅思考试那天作文至少7分,出来分数却只有5.5的？
大多数来说包括：写人、记事、写景、状物四类。
按表达方式包括五类：记叙，描写，就说明，议论，抒情！表象手法：托物言志，写景抒情，叙事，抒情，直抒胸臆，顺叙，倒叙，插叙，对比，衬托，卒章显志，象征， 想象，联想，照应，寓情于景，反衬，烘托，托物起兴，美景衬哀情，渲染，虚实结合，侧面描写，正面描写，直揭抒情，间接抒情，欲扬先抑等。
阅读下面文章,回答问題。
（7分）《人生如月》①天上的月是我们最熟悉...
小題1：不管顺逆得失，基本都平静的接受世界，从容地面对生活，这才是智者的活法。
小題2：吸引读者，添加趣昧性（1分），引出议论的话題：人生如月。
（1分） 小題3：首要任务是用月有盈亏明暗引出议论话題，在通过正反对比论证表明，顺境或逆境基本都是人生常态，碰到顺境要维持一颗平常心，在逆境中则要学会良好面对，最后得出结论不管顺逆得失，基本都平静的接受世界。
从容地面对生活，这才是智者的活法。
小題1:试題分析：论中心论点是作者发表关键的集中的观点。
中心论点一般情况下在标題或文首或文尾的位置，联络全文找到作者概括性（提领或总结）的表达关键观点的“议论句”，即是论点，首要任务是看标題，在看文首文尾。
本文结尾一句即是中心论点（抓住“我认为”一词）。
小題2:试題分析：议论文常以事例开头，其作用大多数可以从提出主话題引发议论、充当论据、激发阅读兴趣等方面来概括。
本文用一种美妙的自然现象开头，有异曲同工之妙。
小題3:试題分析：“思路”“论证流程”指的是作者怎么提出问題，怎么分析论证问題，最后怎么总结问題，把方法和内容简要就说明即可。
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